踏着九月大野的风,披着秋日绵绵的雨,带着五谷醉人的馨香,老师们来了——来到了这里,来这里欢聚一堂,共享节日的欢愉。在这激动人心的时刻,在这令人难忘的日子里,辛勤的园丁,请允许我,允许我这颗激烈跳动的心,向您表示崇高的敬意!
作为您的学生,您精心培育的桃李,再这欢庆教师节的大会上,我们有多少衷心的祝愿,我们有多少由衷的感激,我们有多少丰富的联想,我们有多少滚烫的话语,在心里啊,汇聚——汇聚,恨不能化作长江黄河,滚滚滔滔,一泻千里!
老师们啊,我们的话,将从何说起,手中的缰绳呵,怎么也拉不回那脱缰的思绪……
从原始洪荒,到轩辕黄帝;从茹毛饮血,到唐尧舜禹。人们怎样摆脱了蒙昧和野蛮,华夏怎样踏上了文明的阶梯?艰辛的创造,代代的传递,从那遥远的年代里,不也能寻觅出师徒相袭的足迹?从传说中造字的仓颉,到“至圣先师”仲尼,从“学在官府”的陈规,到“全民教育”的开辟,这一步步的进化,将要付出多少努力?周游列国,路途困顿,百折不挠,栉风沐雨,孔夫子,他弟子三千,贤者七十,广收门徒,遍种桃李,虽朝代更迭无数,历史飞越千载,他却活在人民的心里!
那曹植甫老先生,伏牛山里长大,老鹳河水养育,仕途不曾显达,芳踪未出豫西,然而,设校授徒,躬居山曲,韬光里巷,名垂史籍,那由鲁迅撰写的教泽碑,不也在五里川屹然耸立?
啊,上下数千年,纵横几万里,先贤哲人,群星闪耀,学海良师,不胜枚举!俱往矣,请记下他们的功德吧,在人类历史的长河中,他们都作了后来者的“人梯”;有了他们,人类的文明才得以不断地上升和延续。
啊,敬爱的老师,您们接过先贤们传下来的双桨,带我们到那浩瀚的海洋里去探觅,教我们描绘理想的蓝图,引我们追索人生的真谛。然而,人生的道路又是何等的坎坷和崎岖!十年动乱,腥风血雨,教坛遭劫,蒙怨受屈,可是一旦云开雨霁,您首先想到的并非自己,来不及吮吸自身的伤口,却倍加关注年轻一代的心灵是否痊愈!呵,这是多么崇高的境界,这是怎样的“献身主义”?
为了祖国辉煌的未来,为了“四化”的宏图大计,您们迎着困难,自强不息,有的战斗在崇山峻岭,有的独处在深沟乡曲,有的忍受着病痛的折磨,有的伴随着娃娃的哭啼。寒灯下,送走了多少不眠之夜;风雨里,迎来了多少黎明晨曦。岁月的风霜,过早地染白了您们的双鬓,生活的刀剑无情地损伤了您们的身体。然而呵,您们却全然不顾,宁愿把自己的心血,化作理想天幕上的虹霓……
啊,亲爱的老师,赞美您们,该用什么样的话语?即使有那绝妙佳词,华章丽句,也让人感到缺乏魅力!在这教师节隆重的庆典上,在这闪光的日子里,敬爱的老师,请接受吧,接受我们庄严的敬礼!
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